Умное зеркало для логопедов ArtikMe

Подробное описание

Умное зеркало ArtikMe - это профессиональный инструмент логопеда для коррекционной работы с детьми, имеющими проблемы в речевом, когнитивном и эмоциональном развитии.

Ребёнок видит одновременно своё отражение и волшебный мир, в котором живут сказочные персонажи. Они сопровождают ребёнка по зеркальному миру, дают задания и помогают их выполнить.

Педагог на своем компьютере может скорректировать процесс занятия, учитывая индивидуальные возможности ребенка с помощью конструктора - создать занятия на любые лексические темы, используя загруженные или собственные фото, видео или аудио материалы.

Занятия разработаны с целью коррекции и устранения дефектов речи. Они развивают артикуляцию, произношение звуков, закрепляют навыки звукового анализа, обогащают лексические темы.

Для работы нужно дополнительно приобрести ноутбук.

Характеристика:

Ширина: 720 мм

Глубина: 120 мм

Высота: 440 мм

· 2 блока занятий;

· Конструктор занятий;

· Для детей от 4 до 10 лет;

· Подходит для детей с ОВЗ;

· Разработка не имеет аналогов;

· Для использования нужен ноутбук;

· Бесплатное обновление ПО;

· Послепродажный сервис.

Комплектация товара:

1. Конструкция "Умное зеркало";

2. Встроенное оборудование: монитор, видеокамера, колонки, микрофон;

3. Программное обеспечения на USB-флешке;

4. Внешний микрофон;

5. Методическое пособие;

6. Руководство пользователя;

7. Салфетка из микрофибры;

8. HDMI кабель;

9. USB кабель;

10. Кабель питания.

Преимущества и задачи, которые решает Умное зеркало ArtikMe:

1. Помощь в распознавании и проявлении эмоций.

Возможность соотнести свои эмоции с их выражением. Особенно важно при расстройствах аутистического спектра

2. Построение индивидуального маршрута ребёнка.

Конструктор, который позволяет проводить коррекционные занятия, наполняя их в соответствии с задачами

3. Трудные этапы работы с логопедом превращаются в игру.

Ребёнок видит себя, свои действия, контролирует их через обратную связь от персонажей, осваивая начальные формы личностной рефлексии

4. Развитие самостоятельности и самоконтроля.

Ребёнок видит себя и процесс выполнения задания, слово, его написание, подсказки для произношения звуков и дидактический материал

5. Встроенная видеокамера.

Педагог может проводить онлайн-занятия. Возможность развиваться и обучаться непрерывно с лучшими логопедами из любой точки мира

6. Дидактический материал расположен в поле зрения.

Ребёнок видит слово, картинку, педагога и себя в едином пространстве

7. Дидактический материал в электронном варианте

Экономят время подготовки педагога ко встрече с ребёнком и дают возможность в течение занятия варьировать задания гибко и быстро

8. Не нужно покупать технику для каждого логопеда

Компьютер с выходом в Интернет и ПО, конструктор и хранилище для занятий, видеокамера, журнал отслеживания динамики ребёнка, органайзер рабочего пространства

9. Сопровождение ребёнка вместе с семьёй

Возможность создания карты индивидуального развития, что важно как для логопеда, так и для родителей

Режимы в умном зеркале ArtikMe

Умное зеркало ArtikMe состоит из блока артикуляционная гимнастика и конструктора занятий. Продукт постоянно совершенствуются, разрабатываются новые режимы.

Блок «Артикуляционная гимнастика»

Артикуляционная гимнастика - это упражнения для тренировки органов артикуляции (губ, языка, нижней челюсти), необходимые для правильного звукопроизношения. 27 упражнений.

	«Окошко» Широко открыть рот – «жарко». Закрыть рот – «холодно»
	«Чистим зубки» (сзади) Широко открыть рот – «жарко». Закрыть рот – «холодно». Улыбнуться, открыть рот. Кончиком языка с внутренней стороны «почистить» поочерёдно нижние и верхние зубы.
	«Грибочек» Губы в улыбке, приоткрыть рот. Произнести «а-а» и прикусить широкий кончик языка (поймали мышку за хвостик). Произносить длительно звук «ы-ы-ы…», упираясь языком в зубы – получится звук [Л]. Улыбнуться, с напряжением обнажив сомкнутые зубы. Рот открыт, губы в улыбке. Прижать широкий язык всей плоскостью к нёбу (язык присасывается) и удержать в таком положении под счёт от 1 до 5-10. Язык будет напоминать шляпку грибка, а растянутая подъязычная уздечка – ножку. Следить, чтобы боковые края языка были одинаково плотно прижаты к нёбу (ни одна половина не должна провисать).
	«Лошадка» Приоткрыть рот, присосать язык к нёбу, щёлкнуть языком (как цокают копытами лошадки), цокать медленно и сильно, тянуть подъязычную связку. Следить за тем, чтобы подбородок не двигался «не скакал», «скачет» только язычок.

Блок «Конструктор занятий»

В конструкторе занятий педагог может составить занятие на любую лексическую тему и на автоматизацию любого звука.

В конструктор возможно добавить любой фон и загрузить картинки из существующей базы. Библиотека картинок состоит из базовых классов.

ЖИВАЯ ПРИРОДА

1. Животные

2. Птицы

3. Насекомые

4. Цветы

5. Ягоды

6. Фрукты

7. Овощи

8. Деревья

9. Кустарники

10. Плоды

11. Грибы

12. Космос.

НЕЖИВАЯ ПРИРОДА, РУКОТВОРНЫЙ МИР

1. Мебель

2. Транспорт

3. Одежда

4. Игрушки

5. Продукты

6. Посуда

7. Электрические и бытовые приборы

8. Инструменты

9. Школьные предметы и канцелярия

10. Профессии

11. Эмоции пиктограммы